Significado dos nomes

Professora: Cláudia
Disciplina: Produção de Texto
Turmas: Fundamental I
Atividade: Trabalhar a origem e significado do nome de cada estudante
Site: www.significado.origem.nom.br/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dinâmica com Tangran

               A turma do 6º ano 02 com a professora Cristiane Hamam, com muita criatividade e dinamismo explorou as formas geométricas usando como subsídio a confecção de tangrans ,aliás na EMEB . Mutirão dinamismo é o que não falta em todo o grupo docente.

Projeto Cultura da Paz e Valores Humanos

              A Professora Isabel, que trabalha a Disciplina de História, está explorando este tema junto aos alunos do 6º aos 9º anos. Uma de suas ações foi trazer para a escola o Prof. Érico para trabalhar junto aos discentes, a palestra sobre o tema "Bullyng e Tolerância".
             Além desta ação a professora organizou dinâmicas com pesquisas de imagens e artigos visando a troca de informações e discussões sobre estes assuntos.
             A estruturação da "Frente Anti Bullyng na Escola", através do revezamento (semanal) dos estudantes para a proteção contra está prática anti-social, foi mais uma das iniciativas da Professora no desenvolvimento deste Projeto.

22 de março "Dia Mundial da Água"

Professora: Mariléia
Turma: 2º ano 02
Objetivo: Conscientizar os estudantes sobre a importância da água para nossa sobrevivência.
Atividades: Confecção de um mural

Registro deste trabalho

Conhecendo um pouco mais sobre Bandeirantes, Jesuítas e Indígenas...

Professor Regente: Jourdan Linder

2º Professora: Nilcéia Freitas

Turmas: 5º anos 01 e 02

Objetivo: Levar os estudantes a protagonizarem cenas da história de nosso país.

Metodologia: Esta aula não foi "dada" pelo professor, mas "feita" pelos estudantes em conjunto com o professor. Eles confeccionaram o figurino com jornais e dramatizaram a história, dirigidos pelo regente.

Avaliação: A turma em sua totalidade, participou ativamente desde a confecção das roupas, passando pela dramatização, concluindo com o registro escrito. Registro este, onde se constatou a apreensão dos conteúdos.